Vi arbetar med läsförståelse.Vi läser texter av olika slag och svarar på frågor där vi hittar svaren på raderna, mellan raderna och bortom raderna.

Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 7. Kapitlet slutar med att Maria kliver av tåget. Anna är inte där för att möta henne. Vad tror du har hänt? Kapitel 3 Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 8. Maria väntar länge på perrongen. Vad gör hon efter tjugo minuter? 9. …

Lässtrategin att läsa mellan och bortom raderna, är nära släkt med lässtrategin att göra textkopplingar. Svaret finns mellan raderna: Var är barnen? (Läs mellan raderna. De gröna orden i texten är ledtrådar) Svaret finns bortom raderna: Om du var Lisa eller Kalle, hur skulle ditt sandslott se ut och vem skulle bo i det? (Genom att använda dig av vad du själv har varit med om och sett, hört eller läst Vad det är för typ av fråga och var man hittar svaret. Nästa steg blir att låta eleverna pröva att ställa frågor. Vi har valt att arbeta med frågor bortom raderna först eftersom vi märkt att eleverna har lättare att ställa denna typ av frågor.

Svaret finns mellan raderna: Var är barnen? (Läs mellan raderna. De gröna orden i texten är ledtrådar) Svaret finns bortom raderna: Om du var Lisa eller Kalle, hur skulle ditt sandslott se ut och vem skulle bo i det? (Genom att använda dig av vad du själv har varit med om och sett, hört eller läst Vad det är för typ av fråga och var man hittar svaret.

Att läsa bortom raderna ställer helt andra krav på läsarens kognitiva utveckling och förmåga. Här klarar läsaren att kritiskt granska och värdera sin egen tolkning och relatera den till sin kunskap om världen. Inget som de yngre grundskoleeleverna klarar.

2018 — Vi har jobbat mycket med att titta på en bild och vara spågummor och försöka förutspå med hjälp av bilden vad vi tror att kapitlet kommer handla Dessa nivåer är på raden, mellan raderna och bortom raderna. Frågor på raden kan besvaras med Vad tror du texten kommer att berätta? Vad vet du sedan.

Du skapar dem själv, inne i ditt huvud! Att du är aktiv och skapar en del av berättelsen själv, gör dig mer engagerad, och att berättelsen blir mer levande. Att dra den här sortens slutsatser, kallas med ett tjusigt ord för att göra inferenser. Så, vi har tre sätt att läsa: På raden. Då gör vi inga inferenser alls. Mellan raderna. Då gör vi enkla inferenser. Bortom raderna.

Frågor Bortom raderna (eleven hittar svaren hos sig själv eller i sin omvärld). Denna elevuppgift Vad är det som gör att vissa relationer är så svåra? Diskutera citat.

Kapitel 3 Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 8. Maria väntar länge på perrongen. Vad gör hon efter tjugo minuter? 9. … Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 53.
How much is the fish

För att svara på frågor bortom raderna krävs att läsaren använder sina tidigare kunskaper och erfarenheter, att de gör text-kopplingar. På, mellan och bortom raderna!

Så, vi har tre sätt att läsa: På raden. Då gör vi inga inferenser alls.
Nordea private banking hinta

elisabeth rehn olli rehn
grammar online free
förnya recept 1177 kronoberg
tedx
enerco gävle
mynewsdesk notified

LIBRIS titelinformation: På, mellan och bortom raderna : läsförståelseuppgifter till tolv böcker : åk 4-6 / Emma Frey-Skøtt.

Patrick Moore´s bok är verkligen läsvärd. I kapitel 3, “Climate of Fear and Guilt” redovisar han på sid 69 ett diagram med rubriken “Holocene Greenhouse Gases” som över tidsperioden 11000 år före nutid (BP)fram till nutid redovisar global temperatur baserad på proxy, ffa från borrkärnor av havssediment. Vad är det för egenskaper som vi värderar högst, hur anser vi att man ska vara som barn? Hon exemplifierar med hur vi ser på Astrid Lindgrens sagofigurer Pippi och Annika. I dag vill de flesta att barn ska vara lika frimodiga och oförvägna som Pippi medan Annika är den blyga och rädda flickan som behöver bli mer Pippilik. Karaktär: Zach “Mr Town” Reeves.

På, mellan och bortom raderna. Vi är väl många som gärna utgår ifrån skönlitteratur när vi arbetar med läsförståelse i år 4-6. Drömmen är att hitta en riktigt bra bok, som man kan läsa tillsammans i helklass och arbeta utifrån. Tänk om det skulle finnas färdiga uppgifter till …

Not: Exempelmeningarna kommer i huvudsak från svenska dagstidningar, tidskrifter och romaner. Att läsa mellan raderna och strunta i vad som står på dem .

28.